Gregory Bateson

Gregory Bateson (9 tháng 5 năm 1904 – 4 tháng 7 năm 1980) là một nhà nhân học, khoa học xã hội, ngôn ngữ học, ký hiệu học, và điểu khiển học người Anh. Công trình học thuật của ông thường trộn lẫn nhiều yếu tố từ đa dạng các lĩnh vực khác nhau. Một số tác phẩm nổi bật của ông bao gồm Steps to an Ecology of Mind (1972) và Mind and Nature (1979).Tại Palo Alto, California, Bateson và đồng sự đã phát triển lý thuyết ràng buộc kép về tâm thần phân liệt.

Gregory Bateson

Con cái 5, bao gồm Mary C. Bateson
Nổi tiếng vì Ràng buộc kép, sinh thái học tâm thức, học tập-deuteri, tạo sinh bộ phận
Sinh (1904-05-09)9 tháng 5 năm 1904
Grantchester, Anh quốc
Mất 4 tháng 7 năm 1980(1980-07-04) (76 tuổi)
San Francisco, California, Hoa Kỳ
Phối ngẫu
Margaret Mead
(cưới 1936⁠–⁠1950)

Elizabeth Sumner
(cưới 1951⁠–⁠1957)

Lois Cammack
(cưới 1961)
Ảnh hưởng tới John C. Lilly, Heinz von Foerster, Jerry Brown, Richard Bandler, Stewart Brand, Gilles Deleuze, John Grinder, Félix Guattari, Jay Haley, Don D. Jackson, Bradford Keeney, Stephen Nachmanovitch, William Irwin Thompson, R. D. Laing, Paul Watzlawick, Carl Whitaker, Niklas Luhmann, Sharon Traweek;
Nhiều lĩnh vực bao gồm: ký hiệu sinh học, các ứng dụng lý thuyết hình thái trong khoa học xã hội, lý thuyết truyền thông, lý thuyết dân tộc,[1] sinh học tiến hóa, trị liệu gia đình, trị liệu giản đơn, lập trình ngôn ngữ tư duy, Huấn luyện hệ thống, phản tâm thần học, Nhân học hình ảnh
Ngành Nhân học, khoa học xã hội, ngôn ngữ học, điều khiển học, lý thuyết hệ thống
Ảnh hưởng bởi Margaret Mead, Conrad Hal Waddington, Warren McCulloch, Norbert Wiener, John von Neumann, Evelyn Hutchinson, Julian Bigelow

Tài liệu tham khảo

WikiPedia: Gregory Bateson http://christopherkinman.blogspot.com/2008/01/greg... http://www.narberthpa.com/Bale/lsbale_dop/gbcatsbs... http://www.narberthpa.com/Bale/lsbale_dop/gbtom_pa... //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16343307 http://folk.uio.no/geirthe/Batesonethnicity.html http://australianhumanitiesreview.org/2005/06/01/c... http://australianhumanitiesreview.org/2005/06/01/c... http://australianhumanitiesreview.org/2005/06/01/g... http://australianhumanitiesreview.org/2005/06/01/p... //doi.org/10.1002%2Fsres.1110